دليل المتدربين

مقياس رضى المستفيد


مقياس رضى ( المتدرب)عن برنامج تدريب الكتروني

https://docs.google.com/forms/d/1H5zMXHMeVHMM-nMB8TeWzaS0DSHeULVWVZ-xrGuLDm8/edit?usp=sharing

مقياس رضى (المدرب) عن برنامج تدريب الكتروني

https://docs.google.com/forms/d/1E0BCjj2V9_doUmy33s6hOpcNdo35L2ID_4aUqrJEBIE/edit?usp=sharing

--------------------------------------------------------------------------- 

 

خطة تدريب المدرب على المحاور الثلاثة

(استخدام التقنية – تطوير المحتوى الالكتروني – مهارات التدريس)




 

1/ استخدام التقنية :

يتم تدريب المدربين ولمدة (10 ساعات تدريبية) على اكتساب المفاهيم الأساسية المتعلقة بالتقنية والتعرف على تطبيقاتها في التعليم حيث يتوقع من المدرب في نهاية التدريب أن يكون قادراً على

 

1. التخطيط والتصميم الفعال للتعليم المدعوم بالتقنية.

2. استخدام التقنية في تيسير عملية التقويم.

3. استخدام التقنية لتطوير أدائه وممارسته المهنية.

4. الدخول الى المنصة واستخدام النظم الوسيطة المستخدمة بالعملية التعليمية.

5. التأكد من امتلاك الأدوات اللازمة لإيصال التدريب الالكتروني بكل كفاءة.

6. المقدرة على التعامل مع المادة العلمية تقنيا وأنظمة الحضور وأنظمة الاختبارات.

7. الاستخدام الآمن لمصادر التقنية.



2/ تطوير المحتوى الالكتروني :

يتم تدريب المدربين ولمدة (10 ساعة تدريبية) على تصميم وتطوير المحتوى الالكتروني باستخدام التطبيقات المختلفة، والوسائل الإلكترونية ومن ثم نشره وعرضه للطلاب وإمكانية الاختيار من بين بدائل متعددة لمصادر التعلم والوسائط التفاعلية حسب احتياجات كل طالب. سواء أكان ذلك بصورة متزامنة (Synchronous) او غير متزامنة (Asynchronous) واستخدام أنظمة إدارة التعلم، وأنظمة إدارة المحتوى التعليمي

 

3/ مهارات التدريس :

المدربين لدينا يحصلون على تدريب لاكتساب مهارات التدريس على المراحل التالية :

– مرحلة التصميم : وتشمل على اتقان المهارات الأساسية لتصميم الحقيبة التعليمية والتي تشمل ( الأهداف ونوعية المستفيدين وأدوات وأنشطة التعلم ).

-         استخدام أنظمة إدارة التعلم، وأنظمة إدارة المحتوى التعليمي.وتفعيل الأنشطة التعليمية

-         كيفية استخدام منصات الوسائط الاجتماعية للتواصل مع المتدربين وتكوين مجتمعات التعلم المهنية

– مرحلة التصميم : وتشمل على

-         وضع وصف متكامل للمادة.

-         اتقان مهارة تصميم المحتوى التعليمي الالكتروني.

-         اتقان المادة واستخدام أدوات التعلم الالكترونية المناسبة.

-         اتقان مهارة تنويع أساليب التدريس وتشجيع العمل ضمن الفريق والبحث عن الاجابات.

-         ان يصمم المادة وفقا لمتطلبات الجهة المشرفة.

-         تحديث المحتوى التعليمي الالكتروني مع الأخذ بعين الاعتبار الفروقات الفردية بين الطلاب.

– مرحلة النظام الإداري : وتشمل علي

-         الحرص على متابعة الحضور الالكتروني.

-         ضمان تفاعل الطلاب من خلال اشراكهم بالعملية التعليمية.

-         متابعة الطلبة وانجازهم وتطور فهمهم للمادة.

-         التقييم المستمر والعادل  https://drive.google.com/file/d/1nICEQkMYePwAmDAzm5LSEAxkoTKw0PjG/view?usp=sharing

النشرة البريدية

إشترك الأن ليصلك كل جديد من الموقع

news letter